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感动!永城一教师拄双拐坚持上课

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听,市实验高级中学高三(6)班的班主任兼语文老师乔玉霞正给学生们上语文课。她像大姐姐一样,与学生们轻松互动,细致讲解。她风趣幽默、善于言辞,讲起课来激情澎湃、声情并茂,学生们目不转睛地盯着她。可是,与其他老师不同的是,乔玉霞身旁多了一副拐杖。

感动!永城一教师拄双拐坚持上课

2018年正月十七,乔玉霞赶往市实验高级中学东城区校区开会。过马路时,她遇到一辆轿车在路上飞快行驶。为了躲避轿车,乔玉霞慌忙跑向路边,谁知,那天恰好下雨路滑,她上台阶时一脚踩空,不幸骨折。

学生的未来比我的腿要重要

“当时我趴在地上,疼得好久都没起来。”乔玉霞说。当时她以为只是扭到了脚,并无大碍,可是没想到越来越疼。在家人的坚持下,她去医院做了检查。“医生告诉我是骨折,必须打石膏,在医院静养一段时间。”乔玉霞回忆道。

可是,面对还有三个多月就要考试的学生,面对身为班主任的责任感和使命感,乔玉霞没有住院,而是选择回校继续上课。

“医生告诉我,不住院可以,但是一定要在家静养,不然腿可能会留下后遗症。”乔玉霞为难地说。可她知道学校的老师是“一个萝卜一个坑”,她倒下住院了,就少一个老师,学生们的课程进度就会耽误,高考成绩就会被影响。

就在乔玉霞在家休养之际,学生们得知她受伤,纷纷发短信慰问她,希望她在家休养身体。看着学生们的短信,乔玉霞眼眶湿润了。“我觉得学生的未来比我的腿要重要啊。”乔玉霞坚定地说道。于是她毅然选择了一个星期后回到学校。

感动!永城一教师拄双拐坚持上课

其实,学校已经批准乔玉霞休假,让别的老师暂时代她上课。但是她担心代课老师上课的方式和要求会有所不同,班上的学生会不适应,她觉得必须亲力亲为,方能问心无愧。乔玉霞说:“我拄着拐杖能慢慢走动,只要我自己稍微克服一下,就能坚持工作。”

一个星期后的乔玉霞如时拄着拐杖出现在学校,看到老师坚守岗位的精神,学生们深深为之感动、鼓舞,纷纷表示,一定会用好成绩报答老师。

学生是我的另一副“拐杖”

从此,校园里,楼梯上,教室里,从朗朗读书的早自习,到沉默做题的晚自习,都会出现她拄着双拐的身影。乔玉霞在同事眼中是一个风一样的女子,整天风风火火,一刻也不得闲。现在骨折的她也想事事亲力亲为,不过学生却不愿意看着老师劳累,甘愿做她的另一幅“拐杖”。

同学们为了减轻老师的病痛,上课前,都会打扫好教室,然后再把乔玉霞扶进教室;为了减少老师走动的时间,他们尽可能地帮助老师做些力所能及的事情;为了报答老师对自己的付出,他们努力学习,不断创造一个又一个奇迹,书写了一个又一个辉煌。

感动!永城一教师拄双拐坚持上课

“我坚持给他们上课,让他们很受鼓舞,学习上变得越来越勤奋,生活中历练得越来越懂事。”乔玉霞眼含泪光地说,“另外,同事们看到我这么辛苦,也帮我做了很多工作。”

有一种责任叫坚守,有一种坚守叫大爱,有一种大爱叫忘我。教师这一职业,意味着无私的奉献与不懈的追求,意味着要给学生一种只讲付出不计回报的、无私的爱。为了教书,乔玉霞放弃了很多。当她每天忙碌于学校班级事情无暇顾家时,她忘了自己还是一个妻子;当早晚自习为了辅导学生而把自己年仅6岁的女儿独自一人锁在家中时,她忘了自己是个母亲;当年迈的父母突然出现在她面前焦急而担心地问她怎么不回家时,她忘了自己还是一个女儿。

有人问过乔玉霞:“选择教师这一行,后悔吗?”乔玉霞说:“不后悔!”经历这次的病痛,又有人问她后悔不后悔,她认真地说:“这是我的初衷,以前不后悔,现在也不后悔,以后我还会继续坚持。”她正是以这种饱满的热情,默默坚守着自己最初的信念,实践着自己的追求,把爱深情地播洒在教育的土地上。

“乔玉霞老师不仅是工作中的用心之人,也是生活中的有心之人。对学校工作,她积极配合;对同事,她温和开朗;对学生,她更是循循善诱、因材施教。”同事王倩说道。“我的孩子能被她教,我感到非常幸运。”既是同事,又是家长的马莉说道。

“乔老师的精神值得我们学校所有老师学习。”市实验高级中学相关负责人的话掷地有声。

孜孜不倦,以求提高,是乔玉霞对专业的要求;五冬六夏,日日坚守,是她对岗位的承诺;风风火火,易苦做甜,是她自身的写照。她以兢兢业业印证了教师人格的伟大,她以亲身事例诠释了“人民教师”这个称号!

王会斗 本文来源:今日永城 责任编辑:王会斗_HN022

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